创造力的拼音chuàng zào lì
注音ㄔㄨㄤˋ ㄗㄠˋ ㄌ一ˋ
创造力的繁体創造力
词性名词
创造力
词语解释
创造力[ chuàng zào lì ]
⒈ 进行创造和发明的能力。包括敏锐发现问题的能力、预见和评价能力、寻求解决问题方向和途径的能力以及完成某些操作和对设想进行检验的能力等。创造力的大小高低主要取决于经验、知识、方法和心理素质。
引证解释
⒈ 指人们创造新事物的才能和力量。
引毛泽东 《对＜晋绥日报＞编辑人员的谈话》：“其原因之一，就是他们做一件事情，总不愿意向被领导的人讲清楚，不懂得发挥被领导者的积极性和创造力。”
李玲修 《笼鹰志》：“只有在此刻，他才显露出他不凡的才华和无穷的创造力。”
国语辞典
创造力[ chuàng zào lì ]
⒈ 与智力同为个人心理能力。是经扩散思考而表现于外的行为，具有变通、独特、流畅三特征。
分字解释
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创造力的造句
1., 童心是一种境界。老子的着作、李贽的文章都对童心倍加推崇。难得的是人过童年，仍具有童心，用天真的眼光看世界，看人生。童心可能不成熟，也可能不理性，但是童心可能会有天才的洞察力，惊人的创造力。
2.身体对创造力至少有极大的影响。过去有过一个时期，在德国人们常把天才想象为一个矮小瘦弱的驼子。但是我宁愿看到一个身体健壮的天才。歌德
3.人类会因累积的学习和经验，告诉自己这也不能做，那也不能做，让拒绝尝试变成自己的习惯，那正是创造力最大的致命伤。
4.也许有人会说太依赖于设计规范而且抄来抄去的,完全扼杀了创造力,而且最终,所有的应用都长成一样了。
5.他极具创造力又足智多谋，在我的职业生涯中起了重要的作用。
6.纯正的目的不妨有复杂的动机。义正词严的叫喊，有时是文学创造力衰退的掩饰，有时是对人生绝望的恼怒，有时是改变职业的试探，有时是中年人看见旁人还是少年的忌妒。
7.在传统的语文教学观念中，教师对学生来说，是神圣的权威，真理的化身和绝对的评判者，学生被动接受老师的驾驭，在这种教学思想的压制下，学生思想僵化，不敢越雷池一步，毫无创造力可言。
8.感谢自然，赋予人们神奇的创造力和想象力，人们观察鸟儿，探索海洋，收获着自然给予我们的一切，我们享受着自然。是自然让生命五颜六色，让我们保护自然，热爱自然，感谢自然吧。
9., 阅读所产生的巨大思考力、创造力和推动力,积淀着城市的文化底蕴,锤炼着城市的精神品格,激发着城市的发展活力。
10.新的时代要是不努力解放人的创造力，我看一切都是纸上谈兵！郭立柽"嗯"了一声，又陷入了深深的沉思之中。